Ammattikasvatuksen aikakauskirja

Ajankohtaista

by

Kirjoittajakutsu: ”Yrittäjyyskasvatus ja yrittäjämäinen oppiminen” (4/2020)

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan 4/2020 teemana on Yrittäjyyskasvatus ja yrittäjämäinen oppiminen. Lehtinumero julkaistaan joulukuussa 2020.

Aihepiirit

Koulutuksen kentällä yrittäjyyteen liittyvä keskustelu käy vilkkaana, ja teema on vahvasti mukana ammatillisessa ja korkea-asteen koulutuksessa. Teemanumeroon haetaan referee-käsikirjoituksia seuraavista aiheista:

  • Yrittäjämäiset ekosysteemit
  • Yrittäjyyden edistämisen rooli aluekehityksessä
  • Opiskelijayrittäjyyden kehittäminen
  • Yrittäjyys ja ammatillisen koulutuksen reformi
  • Yrittäjämäinen toimintakulttuuri ammatillisessa koulutuksessa / korkea-asteella
  • Yrittäjämäinen oppiminen ammatillisessa koulutuksessa / korkea-asteella
  • Yrittäjämäisen oppimisen pedagogiikka
  • Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt
  • Opettajat yrittäjyyden edistäjinä

Toimittajat

Teemanumeron toimittavat Elena Oikkonen (ent. Ruskovaara) (KTT, LUT-yliopisto), Kati Peltonen (KTT, KM, LAB-ammattikorkeakoulu), Tuuli Ikäheimonen (KTT, LUT-yliopisto) ja Sonja Niiranen (KT, Tampereen yliopisto).

Aikataulu

Abstraktit pyydetään lähettämään teemanumeron vieraileville toimittajille sähköpostitse osoitteeseen elena.oikkonen(at)lut.fi perjantaihin 20.3.2020 mennessä. Abstraktin enimmäispituus on 500 sanaa, ja siitä tulee käydä ilmi tutkimuksen olennaiset piirteet tutkimuksen luonteesta riippuen esim. viitekehys, tutkimustehtävä, menetelmät sekä (odotetut) tulokset ja päätelmät.

Vierailevat toimittajat lähettävät palautteen abstraktin sopivuudesta teemanumeroon 3.4.2020. Teemanumeroon soveltuvat käsikirjoitukset tulee toimittaa vieraileville toimittajille sähköpostin liitetiedostona 5.6.2020 mennessä. Tekstien on noudatettava kirjoitustyylin ja lähdeviittausten osalta APA-tyyliä.

Lue kirjoittajakutsu kokonaisuudessaan: 04/2020

by

Ammattikasvatuksen aikakauskirja 04/2019

Työelämäpedagogiikka koulutuksen ekosysteemeissä

Sisältö

Pääkirjoitus
Mitä ovat oppimisen ekosysteemit?
Maarit Virolainen, Hannu L.T. Heikkinen, Pirkko Siklander & Sirpa Laitinen-Väänänen
Lue pääkirjoitus

Artikkelit

Tekniikan alojen opiskelijoiden digitaaliset valmiudet suhteessa työelämän ja opintojen muuttuviin osaamisvaatimuksiin
Meri-Tuulia Kaarakainen & Loretta Saikkonen

Työn muutoksen haasteet kulttuurialan korkeakoulutuksen työelämäpedagogiikalle
Miikka Pyykkönen, Kaisu Kumpulainen & Sanna Vierimaa

Katsaukset

Työelämäpedagogiikka korkeakoulutuksessa – Hyväksi havaittuja ja kehitteillä olevia käytänteitä
Arja Pakkala, Ilkka Väänänen, Sanna Brauer, Teppo Karapalo, Terhi Virkki-Hatakka & Jaana Kettunen

Ammatillisille erityisoppilaitoksille kokonaisvastuu erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden oppisopimuskoulutuksesta
Marja Irjala

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan vuoden 2019 artikkelikäsikirjoitusten arvioitsijat

by

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan vuoden artikkeli 2018

Päätoimittaja Petri Nokelainen (vas.) ja palkinnon vastaanottanut Markku Jahnukainen

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan toimituskunta on valinnut vuoden 2018 artikkeliksi ”Tuen tarve, työelämäpainotteisuus ja itsenäisyyden vaatimus ammatillisen koulutuksen kontekstissa”. Palkitun artikkelin ovat laatineet Helsingin yliopiston tutkijat Anna-Maija Niemi ja Markku Jahnukainen, ja se on julkaistu vuoden 2018 ensimmäisessä aikakauskirjanumerossa.

Toimituskunta perustelee valintaansa artikkelin ajankohtaisuudella ja onnistuneella lähestymistapavalinnalla:

  • Artikkeli on hyvin ajankohtainen, siinä analysoidaan työelämäpainotteisuuden, opiskelijoiden tuen tarpeen ja itsenäisyyden vaatimuksen suhdetta ammatillisen koulutuksen kentällä. 
  • Artikkeli pureutuu ammattikasvatuksen kovaan ytimeen: nyt jos koskaan on tärkeää tutkia nuoria ja heidän tarpeitaan ammatillisessa koulutuksessa.
  • Artikkelin tutkimustehtävä on mielenkiintoisesti asetettu: on oleellista kontrastoida ammatillisen koulutuksen muutosta ja näkökulmaa vallitsevaan opiskelijan ideaaliin, joka korostaa oma-aloitteisuutta ja aktiivisutta.

500 euron tunnustuspalkinto jaettiin AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivillä Helsingissä 14.11.2019.

Tutustu myös toimituskunnan päätöstiedotteeseen ja lue vuoden artikkeli 2018.

by

Kirjoittajakutsu: ”Oppimisympäristöjen ja opiskelijoiden monimuotoisuus ammatillisessa koulutuksessa” (2/2020)

Ammattikasvatuksen aikakauskirjan 2/2020 teemana on ”Oppimisympäristöjen ja opiskelijoiden monimuotoisuus ammatillisessa koulutuksessa”, ja lehtinumero julkaistaan kesäkuussa 2020.

Teemanumeroon tarjottavat artikkelisisällöt voivat liittyä ammatillisen koulutuksen monimuotoisuuden rinnalla koulutuksen imagoon, medianäkyvyyteen tai esimerkiksi seuraaviin aiheisiin:

  • alanvaihtajat, maahanmuuttajataustaiset, erityistä tukea tarvitsevat ja muut moninaiset oppijat
  • oppilaitos oppimisympäristönä
  • työelämässä tapahtuva oppiminen
  • verkko-oppiminen
  • virtuaaliset oppimisympäristöt / simulaatiot
  • yrittäjyys oppimisympäristönäkökulmasta
  • työpajoilla tapahtuva oppiminen
  • projektien kautta oppiminen
  • monikulttuuriset oppimisympäristöt
  • tiimioppiminen

Teemanumeron toimittavat Annukka Tapani (VTT, Tampereen ammattikorkeakoulu) ja Sissi Huhtala (KT, Tampereen ammattikorkeakoulu).

Aikataulu

Kokonaiset artikkeliehdotukset pyydetään lähettämään teemanumeron toimittajille 1.2.2020 mennessä sähköpostitse osoitteisiin annukka.tapani[at]tuni.fi sekä sissi.huhtala[at]tuni.fi.

Lue kirjoittajakutsu kokonaisuudessaan: 02/2020

by

Ammattikasvatuksen aikakauskirja 03/2019

Ammatillinen koulutus ja yhteiskunta
Koko lehden pdf »

Sisältö

Pääkirjoitus
Ammatillinen koulutus ja yhteiskunta
Jari Laukia & Asko Karjalainen
Lue pääkirjoitus

Artikkelit

Sivistys, talous ja ammattikasvatuksen uudistus
Kimmo Kontio, Eetu Pikkarainen & Veli-Matti Mathlin
Lue artikkeli

Osaamisperusteisuus ammattikorkeakoulujen opetussuunnitelmien kehittämisen lähtökohtana – Näkökulmia osaamisperusteisuudesta käydyn keskustelun arvolähtökohtiin
Teemu Rantanen & Päivi Marjanen
Lue artikkeli

Towards Inclusive Education in Vocational Education – Development Project as a Change Agent
Maija Mäkinen, Yekunoamlak Alemu & Azmera Kebede Abebe
Lue artikkeli

An Inquiry for Future Direction of Education in South Korea through Critical Pedagogy and Bricolage
Changsoo Hur
Lue artikkeli

by

Ammattikasvatuksen aikakauskirja 02/2019

Ammatillisen koulutuksen uudistus, uhka vai mahdollisuus?
Koko lehden pdf »

Sisältö

Pääkirjoitus
Ammatillisen koulutuksen uudistus: uhka ja mahdollisuus
Annukka Tapani, Anu Raudasoja & Petri Nokelainen
Lue pääkirjoitus

Artikkelit

Opintoihin kiinnittyminen ammatillisessa koulutuksessa
Satu Niittylahti, Johanna Annala & Marita Mäkinen
Lue artikkeli

Työelämässä oppiminen, ohjaus ja oppilaitosyhteistyö työpaikkojen näkökulmasta
Auli Airila, Pauliina Mattila-Holappa, Anna-Leena Kurki & Mikko Nykänen
Lue artikkeli

Myönteisten oppimiskokemusten tekijät ja uudistuva opettajuus ammatillisessa koulutuksessa
Annukka Tapani & Arto O. Salonen
Lue artikkeli

Terveysalan opettajan kokemuksia verkkopainotteisesta opetuksesta ammattikorkeakoulussa
Hannu Puhakka & Riitta Lumme
Lue artikkeli

Kirja-arvio
Kuinka ohjata itseohjautuvuuteen ja tehokkaaseen toimintaan?
Antti Maunu
Lue kirja-arvio